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    2017年第12期(上旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥     纸刊会员价:¥0.0

摘要

目录

   卷首
1教学研究的贵族精神                     裴光亚
百家视点
2论数学思想方法的基本特征                 马文杰  徐莉芳
课例点评
6“简单的线性规划问题”一课的实录与评析   郑汉洲 孙玉国 许晓天
谈学论教
10问“课”哪得清如许,为有“思考”源头来
     ——以“椭圆的几何性质”为例               夏繁军
14“推理案例赏析”的教学与反思                陈志江
18 根植教材方能打造有生命力的课堂                  
     ——以“等比数列的前n项和公式”(第一课时)教学为例        胡国生
21 多元文化视域下数学研究性学习创新思维培养研究
——以双曲线标准方程教学为例                       邓胜兴   冯巧玲
24数学概念教学要重视其生成过程
----“椭圆离心率”的教学思考                        林  风  林善柱
27基于“学会学习”的高中数学预习问题设计               徐德明  常海波
29从知识到能力,解题教学要完成的转变                          胡云飞
34高中数学课后互助合作学习的实践与反思                       周欣
解题思想方法
36类比法的逻辑形式及其在教学中的应用                         水菊芳
38基于CPFS结构的数学命题的获得
——以“二元均值不等式的情境创设”为例                  顾向忠
42求解排列问题的两个思维模型                          何豪明
高考频道  
2017年高考:数学试题创新教学运用
43挖掘数学概念的本质,加强合情推理的渗透
---一道高考试题对高三复习教学的启示      段小龙  谢玉平 蒋富杨
45论高考试题的创新功能与推广价值
-----从2017年高考解析几何题谈起                       胡诚忠

49析2017年高考全国卷I第21题,探函数导数的“源”与“流”    边红霞

52一道平面向量高考试题的溯源                         王思俭
54对一道高考题的进一步探究                           江保国

56由一道高考试题调研引发的思考                     蔺治萍
58巧记忆,善观察,重训练                               刘玉华
学研堂
61复习课教学应让学生学会怎样复习            陶兆龙  徐海虎
初数新探
64黑洞数123探秘                             王凯成
竞赛时令营
65一类多项式问题的一般性处理方法      王薇

来稿短论集
66让数学课堂多一些“文化味”               孙国芹
本刊(上旬•高中)2017年总目录

 

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