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    2017年第12期(上旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥     纸刊会员价:¥0.0
  • 暂无货源

摘要

目录

   卷首
1教学研究的贵族精神                     裴光亚
百家视点
2论数学思想方法的基本特征                 马文杰  徐莉芳
课例点评
6“简单的线性规划问题”一课的实录与评析   郑汉洲 孙玉国 许晓天
谈学论教
10问“课”哪得清如许,为有“思考”源头来
     ——以“椭圆的几何性质”为例               夏繁军
14“推理案例赏析”的教学与反思                陈志江
18 根植教材方能打造有生命力的课堂                  
     ——以“等比数列的前n项和公式”(第一课时)教学为例        胡国生
21 多元文化视域下数学研究性学习创新思维培养研究
——以双曲线标准方程教学为例                       邓胜兴   冯巧玲
24数学概念教学要重视其生成过程
----“椭圆离心率”的教学思考                        林  风  林善柱
27基于“学会学习”的高中数学预习问题设计               徐德明  常海波
29从知识到能力,解题教学要完成的转变                          胡云飞
34高中数学课后互助合作学习的实践与反思                       周欣
解题思想方法
36类比法的逻辑形式及其在教学中的应用                         水菊芳
38基于CPFS结构的数学命题的获得
——以“二元均值不等式的情境创设”为例                  顾向忠
42求解排列问题的两个思维模型                          何豪明
高考频道  
2017年高考:数学试题创新教学运用
43挖掘数学概念的本质,加强合情推理的渗透
---一道高考试题对高三复习教学的启示      段小龙  谢玉平 蒋富杨
45论高考试题的创新功能与推广价值
-----从2017年高考解析几何题谈起                       胡诚忠

49析2017年高考全国卷I第21题,探函数导数的“源”与“流”    边红霞

52一道平面向量高考试题的溯源                         王思俭
54对一道高考题的进一步探究                           江保国

56由一道高考试题调研引发的思考                     蔺治萍
58巧记忆,善观察,重训练                               刘玉华
学研堂
61复习课教学应让学生学会怎样复习            陶兆龙  徐海虎
初数新探
64黑洞数123探秘                             王凯成
竞赛时令营
65一类多项式问题的一般性处理方法      王薇

来稿短论集
66让数学课堂多一些“文化味”               孙国芹
本刊(上旬•高中)2017年总目录

 

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