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    2017年第10期(中旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 52-273
  • 纸刊定价:¥10.00     纸刊会员价:¥10.0
  • 暂无货源

摘要

目录


开卷有益

1这是我所珍视的荣誉

——在陕西师范大学出版总社2016年度优秀作者表彰会上的发言 裴光亚

谈学论教

2 问题设计的显性与隐性比较例析 赵军

6创新课堂教学 培育核心素养

——“一次函数的图像(第一课时)”教学及反思 韩俊元

9促进高阶思维能力发展的数学问题设计 褚水林

12 重组教学内容结构 渗透三层符号意识

——“字母表示数”教学设计与分析 李梦娜

课例点评

复习课课例示范和点评(三)

15梳理知识结构 促进本质领会 李彤

18借助基本图形 凸显“点睛”路径 王健 张青云

20章节复习课应突出“系统性、针对性、发展性” 刘华为

解题教学分析

23动静结合防漏解 “化斜为直”破难点 蒋凯

25 关注解题教学 培养简约意识 朱金祥

解题思想方法

28 从信息萃取到多解生成 周孝辉 王伟

30借力辅助圆探究角的存在性问题 华云锋

中考频道

33在数学体验的过程中考查核心素养* 赵齐猛

2017年中考数学主题二征稿选登

36平实处见妙解 简洁中有奇思 隆洪光

38巧设结构 妙解纷呈 王晨

41用好特征 关注方法 多维思考 武丽虹

43融汇妙解 提升素养 叶媛媛

45图形变换立奇功 转换迁移巧破题 王兴凯 徐成祥

47构造相似模型 解题自然而成 刘国超 李梅

49思想方法引领 计算求解灵活 董广巨

50 慧眼识图 巧妙构图 多法归一 林日福

53多途径联想 多视角思考 康叶红

学研堂

56读懂教材,个性化教学的起点 葛余常

59教育数学在行动:精中求简,突出本质 徐章韬

62基于初高中衔接的初中数学问题解决教学探究 张琼作 刘咏梅

65数学学科德育视角下的概念教学 邹莉莉

68提升学生数学学习品质的尝试与反思 强晓春

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