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    2018年第1-2期(上旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥20     纸刊会员价:¥20.0

摘要

目录

开卷有益
1 2018,为未来思考  马小为
百家视点
2 数学教育的“问题导向” 郑毓信
数学欣赏
7 “向量加法运算及其几何意义”教学设计——基于核心素养背景下的向量欣赏 任伟芳  叶琪飞
对话教材
10 站得高,方能看得远——浅谈“平面向量的实际背景及基本概念”的教材研读和教学设计 徐晓兵
课例点评
14 “‘导数及其应用’引言”教学设计 姚发权
17 课例:“导数及其应用”引言 张捷
20 “三度”视角下的引言课 文卫星
谈学论教
23 基于核心素养的教学设计研究——以“线面平行的判定”为例 陈恩兵
26 实施微探究教学  提高课堂教学效能 孙西洋
30 培养核心素养  培育理性精神——以一道数列探索题的教学为例 钱铭
33 科学设问  启发思考——以“利用导数研究函数的单调性(第一课时)”为例 陈万斌
36 “四种命题”概念引入的三次教学实践与思考 陈庆广
解题思想方法
39 从随机变量的分布谈起——浅析假设检验与置信区间问题 申爽 赵轩 
任子朝 郑艺媛
43 追寻思维逻辑  凸显解题本质 毛良忠
48 由一道例题引发的思考——多变量恒成立问题的处理 徐成中
50 一类二元二次不等式问题及其解法的本质探析 祝敏芝
53 “套路”和“模型”视角下恒不等式问题的探讨 彭海燕
高考频道
2018年高考复习微专题创新设计——思想方法与典型问题
57 微专题一  集合及其相关问题 吴晓英
齐宗锁
60 微专题二  函数的图像 胡书军 
李素香
63 微专题三  函数与方程问题 王秀彩
66 微专题四  函数的最值问题 缪林
70 微专题五  用导数证明不等式问题 闫振仁
72 微专题六  三角函数的图像 焦和平
焦小龙
77 微专题七  三角函数的性质 江忠东
81 微专题八  两角和与差的三角函数 许兴震
86 微专题九  三角恒等变换 孙美玲
89 微专题十  解三角形 范世祥
93 微专题十一  等差数列 何豪明 
王玉玲
汤智翔
95 微专题十二  等比数列 张可锋
98 微专题十三  数列的递推关系与通项 张文刚
李本禄
101 微专题十四  数列中的化归和转化 陈志方
104 微专题十五  立体几何中的线面关系 徐树旺 程红 
朱传美
108 微专题十六  立体几何中的表面积与体积 朱恒杰
111 微专题十七  立体几何中的综合问题 黄严生 黄浩
114 微专题十八  直线与圆的方程 程泽兵
119 微专题十九  抛物线 何晓勤
122 微专题二十  双曲线 钟希望 李晓波
125 微专题二十一  解析几何中的定点与定值问题 王历权
129 微专题二十二  简单的线性规划 王焱坤
竞赛时令营
132 对一道数学竞赛题的探究 邱慎海
数学文化
134 访张维忠教授:数学文化与数学课程教学改革 史嘉
专业成长
138 我的论文写作之路(一) 殷玉波
编读往来
141 您在天堂还好吗?——石生民主编三周年祭 岳建良
      

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