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    2017年第7期(上旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学数学教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1032/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN 1002-2171
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥     纸刊会员价:¥0.0
  • 暂无货源

摘要

目录

 

卷首

1 情境、意境和语境                                              裴光亚

百家视点

2    谈数学运算                                                 孙宏安   

谈学论教

6   在用素养的过程中培养素养

        ——“椭圆的几何性质”三种教学思路比较                  渠东剑

10   关注课堂对话   让教学更有深度                               毛良忠

14   习题教学中的数学文化渗透                                      王永生

19    一个不可忽视的问题                                

           ——例谈教材习题的重要作用                              郭胜光

22    让向量教学散发数学的应用价值

             ——例谈必修课程的二次开发                             王爱斌

课例点评 

O课例大家评O   

24   注重教材对比研究,探寻公式教学的着力点

         ——《课例:三角函数的诱导公式(一)》引发的思考            阮伟强

26   诱导公式教学“三境界”                                           殷玉波

28   评课的三个视角                                                   刘智强

29    珍爱课本“小苹果” 创新教学开先河

           —— 《课例:三角函数的诱导公式(一)》                   王修汤

32   《课例:三角函数的诱导公式(一)》谈学术形态向教育形态的转化     王庆军

解题思想方法

34   析攻关之难   立破解之道

         ——对四道数学难题的思考                                        

39   关于拉格朗日乘数法的两点注记                                 王芳   李光俊

41   对椭圆中一类问题的再思考                                    王圣光    

44   揭本溯源   自然生成

         ——谈解析几何综合题解题思路的生成                              孙世林

47   由一道双曲线的离心率问题所引发的探究与思考                  程泽兵  阳盛健

高考频道

49  2017年高考:数学解答题和填空题创新解法赏析 

竞赛时令营

67  证明一类不等式的搭桥术                                            

来稿短论集

69   一个不可忽略的教学现象                                         魏显峰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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